2020年疾病的爆发,让我们认识到人类是休戚与共的命运共同体。培养青少年具有全球意识,尊重世界文化多样性,加强国际理解教育,促进人类和谐共生,已成为教育发展的必然需要。它不仅是一种教育理想,也是全球范围内开展的教育实践。
老子说:“以身观身,以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下”。有人说:“世界是一个圆,但这个圆的大小不同。半径就是教育。你受的教育越多,你心目中的世界可能就越大。”国际理解教育是拉长教育半径、拓展视野的重要途径。说到办学理念,有什么样的办学理念,就有什么样的学校;有什么样的办学理念,就有什么样的学校;有什么样的办学理念,就有什么样的学校。培养人才,就有什么样的人才理念,就会培养出什么样的人才。深圳杰仁高级中学的办学目标就是培养具有中国情怀、国际视野的现代高素质人才,培养道德品质优良、文化底蕴丰厚、人格身心健全、个性特长鲜明、生活乐观向上,具有强大学习力、创造力、竞争力、发展力的学子。
这听起来很简单,但实际上要求很高。首先,我们需要对新事物保持开放的心态。有时在学校里,老师总是试图教给学生一些固定的真理、事实、数据等。但重要的是,他们有能力质疑我们这个时代的既定智慧,并发现他们的创新和新机会。同样重要的是退后一步并采取批判立场的能力。当我们做出决定或选择时,我们需要与已知的知识保持距离。反思和预测可以帮助我们采取负责任的行动。其次,我们必须理解和欣赏别人的立场和世界观。更重要的是,有必要与他人,甚至是来自不同文化的人一起参与一些开放的、适当的、有效的跨文化活动。这种与他人互动的能力包括:开放性(敏感性和参与性)、适当性(尊重他人)和有效性。第三是:采取行动。愿意回应现有的、地方的、全球的和跨文化的问题,愿意采取深思熟虑和知情的行动,愿意参与改善自己社区内外人们的生活条件。
深圳杰仁高级中学聚焦国家高考更新新趋势,立足深圳教育新高度,着眼国际教育新视野,瞄准未来人才新标准,通过个性化、特色化、精品化、质量化教育,致力让每一个学生都能成功!